为积极贯彻落实《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，平利县中心幼儿园根据五大领域幼儿发展的核心经验，以游戏为基本活动，优化一日保教活动安排，为幼儿创设健康和丰富的生活和活动环境，因地制宜地实施素质教育，促进幼儿身心和谐发展，为幼儿一生的发展打好基础。

游戏教学，寓教于乐。根据幼儿的年龄特点，以教研组为单位，为不同年龄段的幼儿制定了科学的游戏活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”，根据幼儿身心发展特点和发展需要，坚持每天2个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级体能游戏评比、韵律操比赛等活动，全面提高幼儿的整体素质。

传统教育，潜移默化。通过开展丰富多彩的活动，营造传统节日的氛围，将德育融入活动之中结合“我们的节日”开展系列主题教育活动，该园不仅开展传统节日的活动，更是通过举办“六一”活动、建党节、元旦等系列大型活动，让孩子们充分体会到节日意义，增强幼儿认知能力，培养幼儿学会感恩，学会分享。

风采展示，测评成长。每学期末对幼儿进行发展水平测评。测评人员根据幼儿年龄特点以及本学期的发展目标，通过回答问题、故事讲述、歌曲演唱、舞蹈创作、作品呈现等形式，对幼儿的语言、艺术、健康、社会、科学五大领域进行综合测评。孩子们在轻松的氛围、有趣的活动中表现自我。测评结束后对结果进行总结、分析与反思。不断改进保教策略，提升保教水平。

安全第一，教育先行。将安全教育纳入一日常规教育活动中，每天下午离园前进行安全十分钟教育，强化师幼安全意识；每月开展各类疏散演习，增强师幼自我保护意识。丰富多彩的安全教育活动，提高了师幼的自我保护技能。

家园共育，携手相伴。充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动，如:家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式；发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进幼儿园工作;开展家园运动会、亲子游戏活动等,形成家园共育合力，共同为幼儿发展创造良好的条件，不断提升幼儿园的美誉度。