为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升保育教育工作质量，更好的掌握幼儿发展规律和教育规律，提升教师业务能力，促进园所课程建设再上新台阶，保教质量再提升，平利县中心幼儿园开展提升保教质量系列活动。

全园共商共议 夯实专业基础。幼儿园围绕省级示范幼儿园复检的重点工作任务，结合园务工作计划，认真安排部署了春季学期保教工作计划，从保教常规工作稳步加强，到环境创设，以问题为导向，强化教科研工作，加强校园文化建设，着力于园所特色内涵发展，努力提高教师教学教研水平，助力教师专业成长，切实提高保教质量，促进幼儿全面发展。

深度分享共成长 凝心聚智促蜕变。省级技能大赛获奖老师以《儿童行为观察与分析》为主题，结合所学所获及实际做了专题分享，重点围绕幼儿行为的观察与分析，综合课程建设经验，并结合课程环境创设、区角游戏计划等方面进行了细致分享。卫生保健处老师以《幼儿园保育员培训》为题，详细讲解了保育员的职业概述、保育员的职责要求和卫生消毒等三个方面。

走进班级现场 观摩一日活动。该园开展常态化入班观摩活动。常态化观摩的目的是通过同伴诊断，对照反思，共同成长，要求老师们：一是要精准把握各领域核心经验，深入领悟《纲要》、《指南》精神；二是要树立正确的教育观、儿童观，在师幼互动中体现对幼儿的接纳、尊重与支持；三是要丰富活动组织形式，注重动静结合，关注主题课程在班级中实施的质量。

“走出去”博采众长，“引进来”学以致用。该园采用“走出去，引进来”的多元化方式培训学习，开拓教师教育视野，来夯实教师的专业发展，切实提高教师的教育教学水平。每一次的外出学习活动都为教师们提供了对话、交流、互动的平台，也为日后教育教学工作的优化提升积累经验。老师们以学习为契机，在今后的教育教学中不断提高自身素养，将所学在实践中运用，打造一只学习型教师队伍，为幼儿园高质量发展赋能。